CUMPLEAÑEROS
10:39
LECTURA POSITIVA
10:29
Cuenta una leyenda que a un angelito que estaba en el cielo, le tocó su turno de nacer como niño y le dijo un día a Dios: Me dicen que me vas a enviar mañana a la tierra. ¿Pero, cómo vivir? tan pequeño e indefenso como soy. - Entre muchos ángeles escogí uno para tí, que te está esperando y que te cuidará.
Pero dime, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreír, eso basta para ser feliz. - Tu ángel te cantará, te sonreirá todos los días y tú sentirás su amor y serás feliz.
-¿Y cómo entender lo que la gente me hable, si no conozco el extraño idioma que hablan los hombres? - Tu ángel te dirá las palabras más dulces y más tiernas que puedas escuchar y con mucha paciencia y con cariño te enseñará a hablar.
Y qué haré cuando quiera hablar contigo? - Tu ángel te juntará las manitas te enseñará a orar y podrás hablarme.
- He oído que en la tierra hay hombres malos. ¿Quién me defenderá? - Tu ángel te defenderá más aún a costa de su propia vida.
- Pero estaré siempre triste porque no te veré más Señor. - Tu ángel te hablará
siempre de mí y te enseñará el camino para que regreses a mi presencia, aunque yo siempre estaré a tu lado.En ese instante, una gran paz reinaba en el cielo pero ya se oían voces terrestres, y el niño presuroso repetía con lágrimas en sus ojitos sollozando...
-¡Dios mío, si ya me voy dime su nombre!. ¿Cómo se llama mi ángel? - Su nombre no importa, tu le dirás: MAMÁ.
SALUD CYBSA
10:05
INFLUENZA PORCINA
¿Qué es la influenza porcina?
La influenza porcina (gripe porcina) es una enfermedad respiratoria de los cerdos causada por el virus de la influenza tipo A, el cual provoca brotes comunes de influenza entre estos animales. Los virus de la influenza porcina enferman gravemente a los cerdos pero las tasas de mortalidad son bajas. Estos virus pueden propagarse entre los cerdos durante todo el año, pero la mayoría de los brotes infecciosos ocurren en los meses finales del otoño e invierno, al igual que los brotes en las personas. El virus de la influenza porcina clásico (virus de la influenza H1N1 tipo A) fue aislado por primera vez de un cerdo en 1930.
¿Cuáles son los síntomas de la influenza porcina en los seres humanos?
Los síntomas de la influenza porcina en las personas son similares a los de la influenza estacional común en seres humanos y entre estos se incluyen fiebre, letargo, falta de apetito y tos. Algunas personas con influenza porcina han reportado también secreciones nasales, dolor de garganta, náuseas, vómitos y diarrea.
¿Las personas pueden contraer influenza porcina por comer carne de cerdo?
No. Los virus de la influenza porcina no se transmiten por los alimentos. Usted no puede contraer influenza porcina por comer carne de cerdo o sus productos derivados. No hay riesgos si se come carne de cerdo y sus derivados que han sido manipulados y cocinados de manera adecuada. Si se cocina la carne de cerdo a una temperatura interna de aproximadamente 71° C (160° F), se eliminan los virus de la influenza porcina, como también otras bacterias y virus.
¿Cómo se propaga la influenza porcina?
Los virus de la influenza se pueden transmitir directamente de los cerdos a las personas y de las personas a los cerdos. Las infecciones en seres humanos por los virus de la influenza provenientes de los cerdos tienen más probabilidad de ocurrir en las personas que están en contacto cercano con cerdos infectados, como las que trabajan en criaderos de cerdos y las que participan en las casetas de cerdos en las ferias de exhibiciones de animales de cría. La transmisión de la influenza porcina de persona a persona también puede ocurrir. Se cree que esta transmisión es igual a la de la influenza estacional en las personas, es decir principalmente de persona a persona cuando las personas infectadas por el virus de la influenza tosen o estornudan. Las personas pueden infectarse al tocar algo que tenga el virus de la influenza y luego llevarse las manos a la boca o la nariz.
¿Cómo se diagnostican las infecciones por influenza porcina en seres humanos?
Para diagnosticar una infección por influenza porcina tipo A, por lo general se debe recoger una muestra de secreción del aparato respiratorio entre los primeros 4 a 5 días de aparecida la enfermedad (cuando una persona infectada tiene más probabilidad de diseminar el virus). Sin embargo, algunas personas, especialmente los niños, pueden propagar el virus durante 10 días o más. Para la identificación del virus de la influenza porcina tipo A es necesario enviar la muestra a los CDC para que se realicen pruebas de laboratorios.
¿Qué medicamentos existen para tratar a las personas con infecciones por influenza porcina?
Existen cuatro medicamentos antivirales diferentes que están autorizados en los Estados Unidos para el tratamiento de la influenza: amantadina, rimantadina, oseltamivir y zanamivir. Aunque la mayoría de los virus de la influenza porcina han sido sensibles a los cuatro tipos de medicamentos, los siete virus más recientes de la influenza porcina asilados de personas son resistentes a la amantadina y la rimantadina. En la actualidad, los CDC recomiendan el uso de oseltamivir o zanamivir para la prevención y el tratamiento de la infección por los virus de la influenza porcina. Puede encontrar más información sobre las recomendaciones para el tratamiento en el sitio www.cdc.gov/flu/swine/recommendations.htm.
RECOMENDACIONES PARA EVITAR SU CONTAGIO
1. VACUNESE 
Usted necesita una vacuna al año. El mejor momento para vacunarse es desde principios de octubre hasta mediados de noviembre (en el hemisferio norte) o desde principios de marzo hasta mediados de abril (en el hemisferio sur).
Todos deben de considerar la vacunación, es especialmente importante para:
- Niños entre los 6 y los 23 meses de edad
Niños con problemas médicos o los que llevan terapia continua de aspirina
Toda persona que tenga una afección médica crónica
Mujeres embarazadas
Los adultos mayores de 65 años
Los residentes de lugares de vida comunitarios como lo son los asilos de ancianos.
Las personas que tienen contacto regular con cualquiera de las personas enunciadas arriba (personal médico, personal de enfermería, etc.)
No se sabe que tanta protección puede dar la vacunación estacional pero la vacunación anual puede contribuir a evitar las pandemias.
Disminuya el riesgo de propagar la gripe siguiendo los siguientes lineamientos.
Lave bien sus manos por 10 ó 20 segúndos.
Uso de cubiertos propios: tenedor, cuchillo, cuchara.
Use productos regulares
La mayoría de los detergentes o desinfectantes matan la influenza - ¡no se requieren soluciones especiales!
Use detergentes caseros regulares como el jabón de mano o los detergentes para ropa.
El cloro y el alcohol también sirven para limpiar y desinfectar.
Limpie seguido
Desinfecte diariamente los objetos que se comparten y las áreas de trabajo, o más seguido si cree que se han contaminado.
- Teléfonos
Computadoras (monitor, tablero, mouse)
Escritorios y mostradores
Sillas y sus descansa brazos
Apagadores de luz
Controles de temperatura (termostatos)
Botones de copiadoras, faxes
Perillas de puertas
Equipo de la sala de conferencias
Manijas de inodoros
VALOR DEL MES
9:59
PRACTICA DE VALORES
Conocer los valores humanos resulta enriquecedor, ponerlos en práctica y vivirlos es un proceso lento en el que se tienen que corregir hábitos y en algunos casos costumbres familiares, ¿realmente es difícil? No, pero requiere: conciencia, esfuerzo, concentración y perseverancia. El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimación y la actuación. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir una cosa en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones.
PARA VIVIR LOS VALORES SE SUGIEREN LOS SIGUIENTES PASOS:
· Conocer su importancia: Es importante reflexionar sobre lo vital de los valores y que además pueden cambiar a una persona, una familia, una sociedad o una nación, más integra y estable en las interrelaciones de con sus semejantes.
· Analizar el conjunto de valores: Es importante analizar qué valores son la base de su vida, revisando los que ya tiene y los que quiere construir. De manera práctica puede elaborar un listado de 3 columnas, en la primera se anotan todos los más importantes para cada quien, en la segunda los valores que se han aprendido desde niño, en su hogar y los que ha aprendido últimamente y no los ha puesto en práctica, en la tercera columna se anota: "Mis fortalezas (anotando valores que ya existen en cada uno), Mis debilidades (se anotan aquellos defectos ya conocidos), Lo que se quiere ser (anotar los valores que desea vivir).
· Realizar un "Plan maestro": Establecer los tiempos para el cumplimiento de lo que se quiere llegar a ser, de acuerdo a tres bases de tiempo: diario, mensual y anual. Cada mes se debe revisar el plan y hacer una reflexión de los resultados.
· El examen diario: Si realmente quiere vivir los valores, en una parte del día hay que sacar 10 minutos para reflexionar, ¿se están cumpliendo las metas?, qué falta por hacer y qué sí se ha hecho? el examen diario permite identificar los resultados y vivir los valores.
· Mantenimiento: Mes a mes se revisan los valores y lo aprendido, cómo nos ha ido en tus exámenes diarios ¿hay mejoras?, ¿empeoramos y cual es la falla?, lo fundamental es la constancia, es mejor hacer una acción pequeña todos los días, que grandes acciones muy de vez en cuando.
BENEFICIOS QUE APORTAN LOS VALORES
· Configuran una parte fundamental de la identidad: Los valores que el grupo inculca y espera que vivan los individuos, expresan la identidad o características del ser del grupo. Vivir según el código de valores del grupo asegura a la persona:
Ø Ser respetados y reconocidos.
Ø Autosatisfacción
Ø Contribuir activamente
· Orientan el comportamiento en la cultura: Los valores expresan el comportamiento presente y la dirección en que se quiere construir el futuro.
· Regulan la vida social: Esto quiere decir que en un grupo social estable, las relaciones sociales, la ubicación del individuo y el grado de eficacia de sus logros, están en relación directa con el grado de integración consciente que el grupo logra.
· Contribuyen a la realización humana: La realización humana es un proceso integral, los valores fomentan la realización social, colectiva, personal y organizacional.
· Dan sentido a la vida humana: Toda organización, grupo, y ser humano, tiene un motivo y razón de su existencia, de manera tal que los valores tienen como finalidad darle un sentido a la existencia humana mejorando además la calidad de vida.
Conocer los valores humanos resulta enriquecedor, ponerlos en práctica y vivirlos es un proceso lento en el que se tienen que corregir hábitos y en algunos casos costumbres familiares, ¿realmente es difícil? No, pero requiere: conciencia, esfuerzo, concentración y perseverancia. El proceso de valoración del ser humano incluye una compleja serie de condiciones intelectuales y afectivas que suponen: la toma de decisiones, la estimación y la actuación. Las personas valoran al preferir, al estimar, al elegir una cosa en lugar de otras, al formular metas y propósitos personales. Las valoraciones se expresan mediante creencias, intereses, sentimientos, convicciones, actitudes, juicios de valor y acciones.
PARA VIVIR LOS VALORES SE SUGIEREN LOS SIGUIENTES PASOS:
· Conocer su importancia: Es importante reflexionar sobre lo vital de los valores y que además pueden cambiar a una persona, una familia, una sociedad o una nación, más integra y estable en las interrelaciones de con sus semejantes.
· Analizar el conjunto de valores: Es importante analizar qué valores son la base de su vida, revisando los que ya tiene y los que quiere construir. De manera práctica puede elaborar un listado de 3 columnas, en la primera se anotan todos los más importantes para cada quien, en la segunda los valores que se han aprendido desde niño, en su hogar y los que ha aprendido últimamente y no los ha puesto en práctica, en la tercera columna se anota: "Mis fortalezas (anotando valores que ya existen en cada uno), Mis debilidades (se anotan aquellos defectos ya conocidos), Lo que se quiere ser (anotar los valores que desea vivir).
· Realizar un "Plan maestro": Establecer los tiempos para el cumplimiento de lo que se quiere llegar a ser, de acuerdo a tres bases de tiempo: diario, mensual y anual. Cada mes se debe revisar el plan y hacer una reflexión de los resultados.
· El examen diario: Si realmente quiere vivir los valores, en una parte del día hay que sacar 10 minutos para reflexionar, ¿se están cumpliendo las metas?, qué falta por hacer y qué sí se ha hecho? el examen diario permite identificar los resultados y vivir los valores.
· Mantenimiento: Mes a mes se revisan los valores y lo aprendido, cómo nos ha ido en tus exámenes diarios ¿hay mejoras?, ¿empeoramos y cual es la falla?, lo fundamental es la constancia, es mejor hacer una acción pequeña todos los días, que grandes acciones muy de vez en cuando.
BENEFICIOS QUE APORTAN LOS VALORES
· Configuran una parte fundamental de la identidad: Los valores que el grupo inculca y espera que vivan los individuos, expresan la identidad o características del ser del grupo. Vivir según el código de valores del grupo asegura a la persona:
Ø Ser respetados y reconocidos.
Ø Autosatisfacción
Ø Contribuir activamente
· Orientan el comportamiento en la cultura: Los valores expresan el comportamiento presente y la dirección en que se quiere construir el futuro.
· Regulan la vida social: Esto quiere decir que en un grupo social estable, las relaciones sociales, la ubicación del individuo y el grado de eficacia de sus logros, están en relación directa con el grado de integración consciente que el grupo logra.
· Contribuyen a la realización humana: La realización humana es un proceso integral, los valores fomentan la realización social, colectiva, personal y organizacional.
· Dan sentido a la vida humana: Toda organización, grupo, y ser humano, tiene un motivo y razón de su existencia, de manera tal que los valores tienen como finalidad darle un sentido a la existencia humana mejorando además la calidad de vida.
SABÍAS QUE…
El día Internacional del Trabajo tiene sus orígenes en los obreros de Chicago quienes sujetos a una exagerada explotación, iniciaron en 1886 un movimiento que tenía por objeto obtener una reducción en la jornada de trabajo, lo que traería por consecuencia evitar el desgaste físico de los trabajadores y dar oportunidad a los desempleados de obtener un trabajo remunerado en las fábricas.
El Congreso de Sindicatos y sociedades obreras de Estados Unidos de Norteamérica, celebrado en Chicago, determinó iniciar una huelga general el 01 de mayo, si la parte patronal no aceptaba la jornada laboral de 8 horas, este movimiento obrero contaba sólo en la ciudad de Chicago con 110,000 obreros dispuestos a lanzarse a la huelga, al movimiento de Chicago se sumaron los obreros de las fábricas McCornick, quienes además de ser explotados, eran reprimidos constantemente por la policía.
El Congreso de la Segunda Internacional celebrado en París en 1889, retomó, a nivel mundial, la lucha por los derechos de los trabajadores, entre los que se contaban la jornada laboral de 8 horas, en este mismo Congreso se instituyó el 01 de mayo, como el día internacional del trabajo en el que se rinde homenaje a los obreros asesinados que encabezaron la huelga en Chicago.
La celebración se lleva a cabo en esta fecha, el inicio de la huelga general, aunque el suceso concreto de los Mártires de Chicago, también conocido como la Revuelta de Haymarket en Chicago, tuvo lugar realmente tres días más tarde, el 4 de mayo de 1886.
ORIGEN DE LA CELEBRACION DEL DIA DE LAS MADRES…
Las primeras celebraciones del Día de la Madre, se remontan a la antigua Grecia, donde se le rendían honores a Rea, la madre de los dioses Zeus, Poseidón y Hades, igualmente los romanos llamaron a esta celebración La Hilaria cuando la adquirieron de los griegos y se celebraba el 15 de marzo en el templo de Cibeles y durante tres días se hacían ofrecimientos. 
Sin embargo, la institución del dia de las madres se remonta a la tierna historia de una joven que pierde prematuramente a su mamá. Ella concibió la idea de dedicar en su homenaje, un día sin igual para rendirle tributo. Se cuenta que la estadounidense Ana Jarvis de Philadelphia, luego de la muerte de su madre en 1905, decide escribirle a religiosos, políticos, abogados y otras personalidades de su época para que la apoyen en su proyecto de celebrar el "Día de la Madre" en el aniversario de la muerte de su madre, el 2do domingo de mayo.
Tuvo muchas respuestas, y en 1910 ya se celebraba en casi todos los estados de Norte América. Viendo la joven Jarvis la gran acogida a su iniciativa, logró que el Congreso de los Estados Unidos presentara un proyecto de ley a favor de la celebración del "Día de la madre", en todos el país.
Sin embargo, la institución del dia de las madres se remonta a la tierna historia de una joven que pierde prematuramente a su mamá. Ella concibió la idea de dedicar en su homenaje, un día sin igual para rendirle tributo. Se cuenta que la estadounidense Ana Jarvis de Philadelphia, luego de la muerte de su madre en 1905, decide escribirle a religiosos, políticos, abogados y otras personalidades de su época para que la apoyen en su proyecto de celebrar el "Día de la Madre" en el aniversario de la muerte de su madre, el 2do domingo de mayo.
Tuvo muchas respuestas, y en 1910 ya se celebraba en casi todos los estados de Norte América. Viendo la joven Jarvis la gran acogida a su iniciativa, logró que el Congreso de los Estados Unidos presentara un proyecto de ley a favor de la celebración del "Día de la madre", en todos el país.
Finalmente, en 1914, el Congreso de Estados Unidos aprobó la fecha como el Día de la Madre y la declaró fiesta nacional, lo cual fue apoyado por el Presidente Woodrow Wilson.
¿Por qué un día del Contador Público?
Hace quinientos dieciséis años, en 1489, antes de que se descubriera América, un eminente matemático escribió el libro Suma de aritmética, geometría, proporción y proporcionalidad, en donde describe el método de la partida doble, por lo que crea, realmente, la base de lo que hoy se conoce como Contabilidad. Luca Pacioli había nacido en la región de la Toscana, en la actual Italia, en 1445, y el mencionado libro se imprime, por primera vez, en 1494. Desde ese tiempo, Luca Pacioli había escrito que quien se dedicara al comercio y quisiera hacerlo bien, necesitaba tres cosas básicas: el dinero, saber hacer bien las cuentas y con gran rapidez registrar y anotar todos los negocios de manera ordenada. Por lo anterior, Luca Pacioli es considerado el primer contador.
Un contador es, precisamente, un amante del orden que, por ello mismo, ha creado su normatividad básica, con el ob jeto de imponerse así mismo un método, una regulación, que contribuya a la mejor comprensión y manejo de los recursos que se le encomiendan. Así, han nacido el Código de Ética, los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados y los Procedimi entos y Normas de Auditoría, entre otras regulaciones, que contribuyen a establecer la confianza en el trabajo del contador público y a valorarlo. De sus propias regulaciones, los contadores públicos diseñan metodologías para estructurar y evaluar la información financiera, así como instrumentos contables y administrativos para la dirección, operación y control de las empresas públicas y privadas.
DIA DE LA ENFERMERA…
A nivel mundial, el Día de la Enfermera se celebra cada 12 de mayo, en honor al cumpleaños de Florencia Nightingale, en El Salvador el Día de la Enfermera se celebra cada 15 de mayo, por decreto legislativo, desde 1948.
La celebración nace de la necesidad de un día de descanso para las mujeres que se dedican a dicha labor, cristalizada en el papel de la británica Florence Nightingale, pionera en conservar la energía vital de los pacientes, a raíz de los embates de la guerra de Crimea.
A Nightingale se le considera la fundadora del sistema moderno de educación de la enfermera, basada en el desarrollo de la persona, preparándola para el servicio a través del cuidado profesional y humano de los enfermos.
COMERCIO CYBSA
8:02
SE VENDE VEHICULO CON LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
MARCA: TOYOTA
MODELO: LAND CRUISER
AÑO: 1992 5 ASIENTOS
COLOR: AZUL
CLASE: AUTOMOVIL PRECIO
OFERTA: US$5,750.00
Interesados favor comunicarse a la extensión 203.
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NOTI SOCIALES
10:32
FELICIDADES A NUESTRA COMPAÑERA
MERCEDES HERNÁNDEZ
Del Departamento de Control de Calidad
por el nacimiento de su bebé
Rodrigo Minero Hernández
25 de Abril de 2009
FECHAS DE CIERRE DE PLANILLA
Primera Quincena y Oficina: 10 de Mayo 2009
Segunda Quincena: 24 de Mayo 2009